Người Việt học từ vựng tiếng Hàn có lợi thế lớn mà ít người tận dụng có hệ thống: khoảng một nửa vốn từ tiếng Hàn có gốc Hán, và rất nhiều từ trong đó trùng âm Hán Việt tới mức đoán được nghĩa ngay lần đầu nghe.
- Khoảng một nửa vốn từ tiếng Hàn có gốc Hán
- Người Việt đoán nghĩa nhanh nhờ âm Hán Việt tương ứng
- Trợ từ và đuôi câu là mảng người Việt yếu nhất
- Học từ theo cụm và ngữ cảnh chứ không học danh sách từ rời
Cần bao nhiêu từ cho từng cấp
TOPIK I cần khoảng một nghìn rưỡi tới hai nghìn từ. TOPIK II cần khoảng bốn tới sáu nghìn từ tuỳ cấp muốn đạt. Đây là ước lượng theo các danh sách thông dụng, vì đơn vị tổ chức không công bố danh sách từ vựng cố định như HSK. Con số này là ước lượng theo các danh sách từ vựng thông dụng, không phải quy định cứng của đơn vị tổ chức, nên hãy coi là mốc tham khảo.
Ngữ pháp nào hay ra
Các điểm ra nhiều gồm hệ trợ từ, các đuôi câu nối, cách nói gián tiếp, và kính ngữ. Kính ngữ là mảng ra rất đều từ TOPIK II trở lên và cũng là mảng quyết định trong công việc thật, nên đầu tư vào đây có giá trị kép. Các điểm ngữ pháp này lặp lại rất đều qua các kỳ, nên nắm chắc chúng có giá trị hơn học rộng mà nông.
Cách học để nhớ tới ngày thi
Học từ Hán Hàn theo cụm chữ gốc: nắm một chữ gốc là mở ra cả loạt từ chứa nó, và người Việt nhận ra chữ gốc đó rất nhanh nhờ âm Hán Việt. Còn trợ từ và đuôi câu thì phải học trong câu và luyện bằng cách tự đặt câu, vì không có gì trong tiếng Việt để dựa vào. Cách này chống được hiện tượng quen thuộc: nhớ rất tốt trong tuần học rồi quên gần hết sau một tháng, đúng lúc cần dùng.
Sai lầm thường gặp
- Dựa hoàn toàn vào âm Hán Việt để đoán nghĩa — đúng nhiều nhưng có nhóm từ đã trôi nghĩa và đó thường là từ hay dùng
- Học từ bằng danh sách hai cột dịch nghĩa — nhớ nhanh nhưng không dùng được vì thiếu ngữ cảnh
- Dồn học từ vào tuần cuối trước kỳ thi
Câu hỏi thường gặp
Lợi thế từ Hán Hàn của người Việt lớn tới mức nào?
Khá lớn ở nhóm từ trừu tượng và học thuật, tức đúng nhóm khó nhất với người phương Tây. Nhưng lợi thế này không áp dụng cho từ thuần Hàn trong sinh hoạt hằng ngày, và cũng không giúp gì cho trợ từ và đuôi câu.
Học bao nhiêu từ mỗi ngày là hợp lý?
Khoảng mười tới hai mươi từ mới mỗi ngày kèm ôn lại từ cũ là mức phần lớn người học duy trì được. Học nhiều hơn thì tỷ lệ quên tăng nhanh và cuối cùng tổng số từ nhớ được lại ít hơn.
Có nên học thuộc danh sách từ vựng của kỳ thi không?
Dùng danh sách để biết phạm vi thì tốt, nhưng học thuộc danh sách rời thì kém hiệu quả. Nên lấy từ trong danh sách rồi học chúng trong câu.
Ngữ pháp và từ vựng nên ưu tiên cái nào?
Từ vựng ở giai đoạn đầu, vì thiếu từ thì không hiểu được gì kể cả khi nắm ngữ pháp. Từ cấp trung trở lên thì ngữ pháp trở nên quan trọng hơn vì nó phân biệt các mức điểm cao.
